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西华县教体局 强化学生心理健康教育

本文摘要:近年来,西华县教体局高度重视中小学生心理健康教育,把心理健康教育作为学校德育工作的最重要组成部分,不断完善县、校、班三级心理健康维护体系,强化心理健康教育专兼职队伍建设,努力提高学生心理素质,增进学生的全面发展和健康成长。 一是切实加强的组织领导。县教体局正式成立以局长任组长的学生心理健康教育领导组,并制定切实可行的心理健康教育工作计划。 各乡镇中心校、局平各学校也分别正式成立了适当的的组织。具体职责,细化分工,责任到人。 二是强化心理健康教师队伍建设。

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近年来,西华县教体局高度重视中小学生心理健康教育,把心理健康教育作为学校德育工作的最重要组成部分,不断完善县、校、班三级心理健康维护体系,强化心理健康教育专兼职队伍建设,努力提高学生心理素质,增进学生的全面发展和健康成长。  一是切实加强的组织领导。县教体局正式成立以局长任组长的学生心理健康教育领导组,并制定切实可行的心理健康教育工作计划。

各乡镇中心校、局平各学校也分别正式成立了适当的的组织。具体职责,细化分工,责任到人。  二是强化心理健康教师队伍建设。

各中小学都配有了专兼职心理健康教育教师,学校从教师培训经费中所列专款用作补助金反对考上心理健康教育资格证书的教师。并的组织心理健康教师和班主任参与心理健康教育业务知识培训,心理健康教育教师享用班主任同等待遇。  三是进楚开足心理健康教育课程。

把心理健康教育课划入教育教学计划,开办心理健康教育课程,规定小学各年级每学年不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时。充分发挥课堂教育主渠道起到,协助学生提升心理素质,健全人格,强化忍受挫折、适应环境的能力。

  四是创建心理辅导(咨询)室。各中小学都成立了心理咨询室,通车心理热线电话,创建心理档案,成立心灵交流小信箱,并配有了心理辅导的基本软件,为广大学生获取服务和协助。

  五是实施学校、家庭、社会三结合教育。学校正式成立家长委员会,实施家长、社会和学校三位一体的教育机制,成立家校联系卡,让家长及时对系统学生的心理问题,引领和协助学生竖立准确的教育观。同时,邀县关工委和公检法司等单位有关人员回校不作心理健康教育和法制讲座,普及心理健康教育和法律科学知识,协助解决问题孩子在茁壮过程中经常出现的各种心理和不道德问题,增进孩子健康成长。  六是多种方式展开心理健康教育。

除了运用涉及课堂展开教育外,各学校争相通过班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏、安全性教育课、观赏教育片、心理健康进校园等多渠道、多形式的活动,宣传心理健康科学知识,优化心理品质。


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